Khi dạy con viết mình không cho con cầm bút sớm. Khoảng 5 tuổi mới nên tập viết vì trước 5 tuổi thì tay con còn yếu. Trước tiên con dùng ngón trỏ vạch lên cát, nền nhà, đất vẽ chữ... sau đó là dùng sáp màu, sau này mới dùng đến bút chì. Khi đã cho con dùng bút phải đảm bảo con cầm bút chuẩn. Lúc 3-4 tuổi những trò chơi vẽ phấn sáp và đất nặn sẽ làm cho cơ ngón tay cứng cáp và khéo léo dần, do đó 5 tuổi con mới bắt đầu tập cầm bút.

Mình dạy con các âm trước để con nhớ được mặt chữ như: âm bờ, âm cờ... Rồi từ các âm đó, ghép với các âm khác để ra các từ đơn như bờ o bo huyền bò...

Mình cho con học theo nhóm chữ viết như: nhóm chữ o, ô, ơ; nhóm chữ l, b, h k...Những chữ này có đặc điểm là cách viết giống nhau nên khi học đọc, con sẽ nhớ được lâu hơn. 

Khi con biết hết bảng chữ cái thì có thể học ghép từ theo kiểu vỡ lòng ngày xưa:
Tìm tất cả các từ có 2 chữ cái cho con ghép và đánh vần như: ba, bà, mẹ, cà, cá...th, kh, ch, tr...
Rồi đến 3 chữ cái: cha, cho, xin, cái, kem....(in - xin), ( em - kem )
Rồi mới đến 4 chữ cái....: khác, nhau, đánh, ghép... ( ác - khác) , ( au - nhau)

Chữ đầu tiên con viết chính là chữ o. Vì đơn giản chữ o chỉ là 1 nét khoanh tròn. Còn chữ e rất khó viết. Chính vì thế mình thường hay dạy chữ o sau khi đã cho con viết các nét cơ bản để tạo nên các con chữ. Mình thấy trong bảng chữ cái, có những chữ sau khó phát âm, thường xảy ra ở 1 số bé nói ngọng như: l-n, r, s, tr, q (chữ này khi đứng 1 mình đọc là "cu" các mẹ nhé; khi ghép với u mới tạo thành chữ qu). Mình thấy chữ q-qu này các cha mẹ hay nhầm và không biết đọc chữ q khi nó đứng 1 mình như thế nào cả. 

Khi con còn bé, bắt đầu chơi đồ chơi. Mình mua cho con một bộ chữ cái và số bằng cao su. Con rất thích, suốt ngày đòi mẹ chơi xếp chữ với con. Theo mình cứ để con tự nhiên thì hơn, chẳng hạn: mang hộp xếp chữ ra ngồi chơi, hỏi mẹ ơi chữ này là chữ gì, mình chỉ cần nói cho con biết 1 lần thôi, sau đó mình hỏi lại con trả lời đúng là OK...

Nói chung khi học chữ là mọi người cứ đè đầu ra viết trước. Và quan niệm học chữ là cái gì quá khó khăn, không dạy viết trước mà chỉ học nhận biết chữ cái, ghép vần, đọc.
Với trẻ em 3-4 tuổi. Việc nhận biết đồ vật như cái thìa, đĩa, bát, đũa, quyển sách, cái ti vi... ngôi sao, hình tròn, hình vuông, tam giác, màu xanh, đỏ, tím, vàng không phải là khó. Nếu coi các chữ cái cũng như những vật trên, mua những chữ cái bằng nhựa xếp chung vào đồ chơi của con và dạy thì con thừa sức nhận biết. Nên chuyện dạy đọc sớm không khó nếu lồng kèm việc học vào chơi. Như vậy con không cảm thấy cực khi học, khoảng trước 5 tuổi con có thể đọc tốt. Nếu trải dài thời gian từ khi con làm quen A B C lúc khoảng 3 tuổi đến khi 5 tuổi con đọc thạo sách báo thì không khó.